INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM “JOSÉ CELESTINO MUTIS”
ARMENIA – QUINDIO
GRADO 7º - CIENCIAS
II PERIODO ACADÉMICO
COMPETENCIA:
Comprende la relación entre los ciclos del carbono,
el nitrógeno y del agua, explicando su importancia en el mantenimiento de los ecosistemas.
CONTENIDOS:
ciclos biogeoquímicos
ciclo del carbono
ciclo del nitrógeno
ciclo del agua.
Ciclos Biogeoquímicos
La materia circula desde el mundo vivo hacia
el ambiente abiótico y de regreso; esa circulación constituye los ciclos
biogeoquímicos.
Estos son procesos naturales que reciclan
elementos en diferentes formas químicas desde el medio ambiente hacia los
organismos, y luego a la inversa. Agua, carbono, oxígeno, nitrógeno, fósforo y
otros elementos recorren estos ciclos, conectando los componentes vivos y no
vivos de la Tierra.
La tierra es un sistema cerrado donde no
entra ni sale materia. Las sustancias utilizadas por los organismos no se
"pierden" aunque pueden llegar a sitios donde resultan inaccesibles
para los organismos por un largo período. Sin embargo, casi siempre la materia
se reutiliza y a menudo circula varias veces, tanto dentro de los ecosistemas
como fuera de ellos.
Se conocen los siguientes ciclos biogeoquímicos:
1. Ciclo del carbono
El carbono es parte fundamental y soporte de los organismos
vivos, porque proteínas, ácidos nucleicos, carbohidratos,
lípidos y otras moléculas esenciales para la vida contienen carbono.
Se lo encuentra como dióxido de carbono en la atmósfera, en los océanos y en los combustibles fósiles almacenados bajo la superficie de la Tierra.
El movimiento global del carbono entre el ambiente abiótico y los organismos se denomina ciclo del carbono.
El ciclo básico comienza cuando las plantas,
a través de la fotosíntesis, hacen uso del dióxido de carbono (CO2)
presente en la atmósfera o disuelto en el agua. El carbono (del
CO2) pasa a formar parte de los tejidos vegetales en forma de
hidratos de carbono, grasas y proteínas, y el oxígeno es
devuelto a la atmósfera o al agua mediante la respiración. Así, el carbono pasa
a los herbívoros que comen las plantas y de ese modo utilizan, reorganizan y
degradan los compuestos de carbono. Gran parte de éste carbono es liberado:
- en forma de CO2 por la respiración, o
- como producto secundario del metabolismo,
pero parte se almacena en
los tejidos animales y pasa a los carnívoros, que se alimentan de los
herbívoros.
En última instancia, todos los compuestos del carbono se degradan por descomposición, y el carbono que es liberado en forma de CO2, es utilizado de nuevo por las plantas.
En última instancia, todos los compuestos del carbono se degradan por descomposición, y el carbono que es liberado en forma de CO2, es utilizado de nuevo por las plantas.
En
resumen, los pasos más importantes del ciclo del carbono son los siguientes:
- El dióxido de carbono de la atmósfera es absorbido
por las plantas y convertido en azúcar, por el proceso de fotosíntesis.
- Los animales comen plantas y al descomponer los azúcares
dejan salir carbono a la atmósfera, los océanos o el suelo.
- Bacterias y hongos descomponen las plantas muertas y
la materia animal, devolviendo carbono al medio ambiente.
- El carbono también se intercambia entre los océanos
y la atmósfera. Esto sucede en ambos sentidos en la interacción entre el
aire y el agua.
En algunos casos el carbono presente en las moléculas
biológicas no regresa inmediatamente al ambiente abiótico, por ejemplo, el
carbono presente en la madera de los árboles. O el que formó parte de los
depósitos de hulla a partir de restos de árboles
antiguos que quedaron sepultados en condiciones anaerobias antes de
descomponerse. Hulla, petróleo y gas
natural son llamados combustibles fósiles porque se
formaron a partir de restos de organismos antiguos y contienen grandes
cantidades de compuestos carbonados como resultado de la fotosíntesis ocurrida
hace millones de años.
COMBUSTIBLES FÓSILES:
FUENTES DE
ENERGÍA NO RENOVABLES.
La energía fósil se obtiene a partir de la
combustión de ciertas sustancias que proceden de restos vegetales y otros
organismos vivos (como plancton) que hace millones de años fueron sepultados
por efecto de grandes cataclismos o fenómenos naturales y por la acción de
microorganismos, bajo ciertas condiciones de presión y temperatura.
FUENTES DE
ENERGÍA NO RENOVABLES.
La energía fósil se obtiene a partir de la combustión
de ciertas sustancias que proceden de restos vegetales y otros organismos vivos
(como plancton) que hace millones de años fueron sepultados por efecto de
grandes cataclismos o fenómenos naturales y por la acción de microorganismos, bajo
ciertas condiciones de presión y temperatura.
Así tenemos:
Carbón mineral.
El carbón mineral es principalmente carbono que se
encuentra en grandes yacimientos en el subsuelo.
Petróleo y sus
derivados.
Es una mezcla de una gran variedad de
hidrocarburos (compuestos de carbono e hidrógeno) en fase líquida, mezclados
con diversas impurezas. Se obtienen de él diversos combustibles y subproductos.
Gas natural.
El gas natural está compuesto principalmente por metano y
corresponde a la fracción más ligera de los hidrocarburos, por lo que se
encuentra en los yacimientos en forma gaseosa.
Carbón mineral:
Es una sustancia fósil, que se encuentra bajo la
superficie terrestre, de origen vegetal, generada como resultado de la
descomposición lenta de la materia orgánica de los bosques, acumulada en
lugares pantanosos, lagunas y deltas fluviales, principalmente durante el
período Carbonífero (desde 345 millones de años hasta 280 millones de años) de
la Era Primaria o paleozoica.
Teniendo en cuenta el siguiente vídeo, enumere los
pasos para realizar la explotación del carbono, escríbalos en su cuaderno.
En el siguiente video ir al minuto 1:58 y ver la explosión de dinamita para extraer carbón. Cerrejón
CALCULO DE LA HUELLA DE CARBONO
PETRÓLEO Y SUS DERIVADOS:
Es una mezcla de una gran variedad de
hidrocarburos (compuestos de carbono e hidrógeno) en fase líquida, mezclados
con diversas impurezas. Se obtienen de él diversos combustibles y subproductos.
El petróleo y el gas natural se encuentran en entornos
similares y normalmente aparecen juntos.
La formación del petróleo empieza con la acumulación
de sedimentos en áreas oceánicas ricas en restos vegetales y animales.
EFECTO INVERNADERO:
1. Responda las siguientes preguntas de acuerdo a la
información del video anterior:
Qué es el efecto invernadero
¿El efecto invernadero es producido por la contaminación?
¿Cuáles son los gases invernadero?
¿Son buenos los gases invernadero para el medio ambiente?
¿Por qué está aumentando la temperatura en el planeta?
¿Qué sucedería en la tierra si no
existiera el efecto invernadero?
2. Consulte qué es el acuerdo de Kioto y en qué
consiste.
bibliografía:
http://www.biologia.edu.ar/ecologia/CICLOS%20BIOGEOQUIM.htm
